یس۲: ادامه بررسی آیات

بسم الله الرحمن الرحیم

درس‌گفتارهای سوره یس، جلسه‌ی ۲، دکتر روزبه توسرکانی، دانشگاه شریف، ۱۳۹۵

۱- نگاهی به جلسۀ قبل

ابتدا نکاتی را که از جلسۀ قبل مانده می‌گویم. در جلسۀ قبل دو بخش را تا آیۀ ۲۹ و ۳۰ خواندیم: بخش اول سوره، مقدمه بود و بخش دوم، داستان مرسلینی را خواندیم که برای تبلیغ به شهری رفتند، شهری که برای ما مجهول است. نکاتی مربوط به سؤال‌های آخر جلسه است. خوب است اشاره‌ای به آن‌ها بکنم:

آیۀ لِتُنْذِرَ قَوْمًا مَا أُنْذِرَ آبَاؤُهُمْ فَهُمْ غَافِلُونَ (۶) را یکی از حضار این‌گونه ترجمه کرده بود: «برای اینکه قومی را که [تا حالا] پدرانشان انذار نشده‌اند، انذار کند، پس از غافلان هستند.»

0 دیدگاه

یس ۱: سوره‌ای برای غفلت زدایی

بسم الله الرحمن الرحیم

درس‌گفتارهای سوره یس، جلسه‌ی ۱، دکتر روزبه توسرکانی، دانشگاه شریف، ۱۳۹۵

جلسه اول تفسیر سوره یاسین است، پس از چند هفته‌ای که تعطیلی ناخواسته داشتیم، امیدوارم که در همین ماه رمضان تفسیر این سوره را تمام کنیم. قبلاً من توضیح دادم که قرار بر این بود که تفسیر سی سوره اول قرآن را تمام کنیم سپس کار را ادامه دهیم، استثنائا این سوره را که سوره درخواستی دوستان بوده است را من قبول کردم تا بعد از تفسیر سوره ابراهیم درباره این سوره صحبت کنیم. سورۀ یس به همراه سوره انعام یکی از معروف‌ترین سوره‌های قرآن در ایران است، ولی در ایران جلسات ختم انعام برگزار می‌کنند.

0 دیدگاه

تک جلسه سوره بقره

بسم الله الرحمن الرحیم

درس‌گفتارهای سوره بقره، تک جلسه، دکتر روزبه توسرکانی، ۱۳۸۸

۱- مقدمه

این اولین جلسه از سری جلساتی است که قرار است در مورد سوره‌ها صحبت کنم. قبلاً یک بار جلسه‌ای شبیه به این در مورد سورۀ روم تشکیل شد. حالا قرار شد که از اول قرآن شروع کنیم. اولین جلسه در مورد سورۀ بقره باشد، بقیه هم همین‌طور، هر یک ماه و نیم، دو ماه، مدتی که گذشت یک سوره‌ای را به ترتیب به جلو برویم و طبعاً انتظار زیادی هم از این جلسات نباید داشته باشید؛ برای اینکه من فکر می‌کنم سورۀ بقره را نمی‌شود در یک ساعت و نیم، دو ساعت روخوانی کرد، چه برسد به اینکه در مورد مفاهیمش صحبت کرد.

0 دیدگاه

کهف ۸: متدولوژی اثبات تئوری، ادامه سوره کهف (داستان ذوالقرنین،ارتباط سوره کهف با سوره های مریم و اسراء، سگ اصحاب کهف)

بسم الله الرحمن الرحیم

درس‌گفتارهای سوره کهف، جلسه‌ی ۷، دکتر روزبه توسرکانی، جلسه‌ی مجازی، رمضان ۱۴۴۱، ۱۳۹۹/۳/۵

۱- متدولوژی اثبات تئوریبرخورد مومنانه با تئوری به جای تاکید بیش از حد بر روی اثبات اصول موضوع

۳-۱- مطالعات آکادمیک غرب درباره قرآن

من اول می‌خواستم یک نکتۀ تئوری بگویم. منظورم از تئوری همین‌هایی است که حالت متدولوژی و روش‌شناسی دارد که من اصرار دارم که این‌گونه حرف‌ها را بزنم برای اینکه امیدوارم که این جلسات بیشتر منجر به این شود که شیوۀ برخورد با سوره و اینکه چطور می‌شود به محتوای یک سوره نزدیک شد را یاد بگیرید، به جای اینکه حرف‌های من را گوش دهید و نتایجی که به دست می‌آید برایتان جالب باشد، یک‌طوری وارد حال و هوای کارکردن روی محتوای سوره شوید که به نظر من مهم‌تر است برای اینکه نتایجی که ما می‌گیریم خیلی مقدماتی است.

0 دیدگاه

کهف ۷: تطابق داستان‌ها با متن‌های میانی (رشد-ولایت-معاد)

بسم الله الرحمن الرحیم

درس‌گفتارهای سوره کهف، جلسه‌ی ۷، دکتر روزبه توسرکانی، جلسه‌ی مجازی، رمضان ۱۴۴۱، ۱۳۹۹/۳/۱

۱- روش کار جلسات قرآن

به دلیل اهمیتی که قائل هستم برای اینکه ایده‌هایی به دست بیاوریم دربارهٔ روش کار، یک مقدمهٔ خیلی کوتاه در مورد اینکه چطور در این جلسه می‌خواهم کار را ادامه بدهم می‌گویم، اولش یک یادآوری می‌کنم که یک بار یکی از دوستان در یکی از این جلساتی که دربارهٔ یک سوره یکی دو جلسه صحبت می‌کردیم، یادم نیست در جلسه یا خصوصی به من گفت که چرا این دفعه روش کارتان مانند دفعات قبل نیست. فکر می‌کنم سورهٔ انعام بود و من سورهٔ انعام را بدون قطعه‌قطعه‌کردن شروع به صحبت‌کردن در موردش کردم.

0 دیدگاه
بستن منو