قرآن و ادبیات مدرن ۸: سبک‌های روایی متفاوت قرآن

داستان یوسف از نظر ژانر، داستان بلندِ کوتاه است. درواقع مثل رمانی است که از اول زندگی یوسف تا انتهای آن را روایت می‌کند؛ اما همه این‌ها در ده صفحه گفته می‌شود. این ژانری است که تقریباً وجود ندارد. هیچ موردی را نمی‌توان یافت که از نظر نوع، شبیه چنین چیزی باشد.

ادامه خواندنقرآن و ادبیات مدرن ۸: سبک‌های روایی متفاوت قرآن

قرآن و ادبیات مدرن ۷: مسئله شر، تحولات بین ادبیات کلاسیک و مدرن، تمایزهای قرآن و ادبیات مدرن، تکامل مخاطب قرآن در طول زمان

برای پاسخ به این سؤال روانشناسی نهاد، خود و فراخود معرفی می‌شود و در ادامه ارتباطش با ادبیات مدرن بیان می‌شود. این روانشناسی از آثار فروید نشأت گرفته است. همچنین این مفهوم را اریک برن به صورت کودک، والد، بالغ مطرح کرده است. کتاب وضعیت آخر تامس هریس هم مبنای تحلیلش بر همین اساس است. رفتار انسان یا از کودک یا از بالغ یا والدش نشأت می‌گیرد و هر چه بالغ او قوی‌تر باشد انسان رشد یافته‌تری است.

ادامه خواندنقرآن و ادبیات مدرن ۷: مسئله شر، تحولات بین ادبیات کلاسیک و مدرن، تمایزهای قرآن و ادبیات مدرن، تکامل مخاطب قرآن در طول زمان

قرآن و ادبیات مدرن ۶: مشارکت مخاطب در داستان‌های قرآن و چندلایه بودن آن‌ها (ادامه بررسی داستان یوسف و بررسی داستان موسی و شعیب در سوره قصص)، تکرار شدن بعضی داستان‌ها در قرآن

همان‌طور که در جلسات گذشته اشاره شد ویژگی دوم هنر مدرن، مسئله افزایش سهم مخاطب در ساختن معنا و اثر هنری است. قرآن به صورت صریح بیان می‌کند که به گونه‌ای تنظیم شده است که چندمعنایی باشد. به این ترتیب که متقین با خواندن قرآن هدایت و مفسدین گمراه می‌شوند. در متن قرآن صراحتاً به این موضوع اشاره شده و در مورد تکنیک‌هایش هم، صحبت شده و بالاتر این که انگار به صورت کاملاً تنظیم شده این اتفاق افتاده است.

ادامه خواندنقرآن و ادبیات مدرن ۶: مشارکت مخاطب در داستان‌های قرآن و چندلایه بودن آن‌ها (ادامه بررسی داستان یوسف و بررسی داستان موسی و شعیب در سوره قصص)، تکرار شدن بعضی داستان‌ها در قرآن

قرآن و ادبیات مدرن ۵: سهم مخاطب در ساخت محتوای اثر در هنر مدرن و متشابهات در قرآن، بررسی داستان یوسف

بسم الله الرحمن الرحیم درس گفتارهای قرآن و ادبیات مدرن، جلسه 5، دکتر توسرکانی، گروه فرهنگی دانشجویی کاروان – کانادا، ۱۳۹۷/۱۰/۱۵ ۱- مرور جلسات گذشته از همان جلسه اول با توجه به…

ادامه خواندنقرآن و ادبیات مدرن ۵: سهم مخاطب در ساخت محتوای اثر در هنر مدرن و متشابهات در قرآن، بررسی داستان یوسف

قرآن و ادبیات مدرن ۴: نتایج تئوری و عملی بررسی‌های ادبی و زبانشاسانه قرآن، محکمات و متشابهات قرآنی و مسئله مشارکت مخاطب در اثر هنری

بسم الله الرحمن الرحیم درسگفتارهای قرآن و ادبیات مدرن، جلسه ۴، دکتر توسرکانی، گروه فرهنگی دانشجویی کاروان – کانادا، ۱۳۹۷/۱۰/۱ ۱- مرور جلسات اخیر سه جلسه از شروع بحث‌های ما گذشته است…

ادامه خواندنقرآن و ادبیات مدرن ۴: نتایج تئوری و عملی بررسی‌های ادبی و زبانشاسانه قرآن، محکمات و متشابهات قرآنی و مسئله مشارکت مخاطب در اثر هنری

قرآن و ادبیات مدرن ۳: واژگان و گرامر قرآن

بسم الله الرحمن الرحیمدرسگفتارهای قرآن و ادبیات مدرن، جلسه‌ی ۳، دکتر توسرکانی، گروه فرهنگی دانشجویی کاروان - کانادا، ۱۳۹۷/۹/۲۴۱- مروری بر مطالب جلسات گذشته به نام خدا، این جلسه سوم بحث‌هایی…

ادامه خواندنقرآن و ادبیات مدرن ۳: واژگان و گرامر قرآن

قرآن و ادبیات مدرن ۲: ریتم کلام، حروف و واژگان در قرآن

بسم الله الرحمن الرحیم درس گفتارهای قرآن و ادبیات مدرن، جلسه‌ي ۲، دکتر توسرکانی، گروه فرهنگی دانشجویی کاروان – کانادا، ۱۳۹۷/۹/۱۷ ۱- مرور جلسه گذشته: ریتم جلسه گذشته مقدمه‌ای گفتم برای کل…

ادامه خواندنقرآن و ادبیات مدرن ۲: ریتم کلام، حروف و واژگان در قرآن

قرآن و ادبیات مدرن ۱: ادبیات قرآن و ارتباط آن با ادبیات مدرن

ویرایش بسم الله الرحمن الرحیم درس‌گفتارهای قرآن و ادبیات مدرن جلسه‌ی ۱ دکتر روزبه توسرکانی گروه فرهنگی دانشجویی کاروان – کانادا ۱۳۹۷/۹/۱۰ ضرورت بحث هدف از این جلسات صحبت در مورد ادبیات قرآن و ارتباط آن با ادبیات مدرن است. در قرآن شگردهای ادبی ‌اي به‌کاررفته است که اکنون در آثار مدرن ادبی دیده می‌شود. هم‌چنین شگردهایی وجود دارد که هنوز در دنیای هنر امروز هم متداول نشده است. هدف از این جلسات است که این شگردهای ادبی در قرآن را بهتر بشناسیم و نشان دهیم از تکنیک‌های هنری زمان خودش و حال بسیار جلوتر است.

ادامه خواندنقرآن و ادبیات مدرن ۱: ادبیات قرآن و ارتباط آن با ادبیات مدرن

پایان محتوا

صفحات بیشتری برای بارگیری وجود ندارد