یوسف ۶: قمیص (پیراهن) یوسف، نکات روایی در داستان، گمراهی زنانه!

بسم الله الرحمن الرحیم

درس‌گفتارهای سوره یوسف، جلسه‌ی ۶، دکتر روزبه توسرکانی، دانشگاه شریف، سال ۱۳۸۵

در این جلسه در ادامه بحث داستان سوره ی یوسف به نکات روایی داستان یوسف اشاره می شود و در مورد گمراهی از نوع زنانه (در مورد زلیخا در داستان) صحبت می شود.

۱- اشاره هایی به جلسه قبل و وجه نمادین کاروان

در صحبت های مربوط به وجه های تمثیلی و وجوه نمادین، به«قمیص» اشاره شد. اینکه لباس یوسف و پیراهنش خیلی نقش بازی می کند و به عنوان یک شئ خاص، مرتب در داستان ظاهر می شود.

0 دیدگاه

جدایی علم از دین ۷

بسم الله الرحمن الرحیم

درس‌گفتارهای جدایی علم از دین، جلسه‌ی ۷، دکتر روزبه توسرکانی، جلسه مجازی، اندیشکده راهبردی مهاجر، ۱۴۰۰/۶/۱۶

من در ابتدای جلسه از دوستانی که این جلسات را پیگیری می‌کردند عذرخواهی کنم بابت ‌اینکه قول داده بودم حدود دو سه ماه قبل این جلسات مجدد شروع شود و خیلی به تأخیر افتاد و اعتراف هم می‌کنم دلیلش این بود که از حال و هوای موضوعی که این جلسات داشت بطور کلی خارج شدم و دوباره ‌اینکه در این فضا قرار بگیرم خیلی برای من حقیقتاً راحت نبود. در واقع ماجرا این بود که آن جلسات که شروع شد همان طوری که در جلسۀ ششم توضیح دادم برنامۀ اولیه‌ سه جلسه‌‌‌ بود که سه نکته را کنار هم در واقع بیان کنم، بعد مسائل دیگری پیش آمد که الان می‌خواهم تاریخچۀ مختصری از این مسائل دیگری که پیش آمد را بگویم.

0 دیدگاه

یوسف ۵: روابط مادر و فرزند، آیین تشرف باستانی

بسم الله الرحمن الرحیم

درس‌گفتارهای سوره یوسف، جلسه‌ی ۵، دکتر روزبه توسرکانی، دانشگاه شریف، سال ۱۳۸۵

۱رابطه مادر و فرزند

مي خواهم در ابتداي جلسه در مورد يك موضوع فرعي صحبت كنم كه ربطي به موضوعاتي كه داريم درباره اش صحبت مي كنيم ندارد. من به مناسبتي يك مثالي زدم كه هيچ ارتباطي نداشت و نهايتاً يك چيز خيلي مختصر و مفيدي در اين مورد گفتم كه در فرهنگ ما مثلاً نسيت به مادر يك حالت تابو مانند وجود دارد. در واقع يك حرمت هايي قائل هستيم. هم براي پدر و هم براي مادر و فكر مي كنم شايد براي مادر يك مقدار غليظ تر.

0 دیدگاه

یوسف ۴: تعبیر نمادین داستانهای قرآن

بسم الله الرحمن الرحیم

درس‌گفتارهای سوره یوسف، جلسه‌ی ۴، دکتر روزبه توسرکانی، دانشگاه شریف، سال ۱۳۸۵

۱- مقدمه

درباره کلیات داستان یوسف صحبت کردیم و من با این فرض ادامه می‌دهم که همه می‌دانند در داستان چه می‌گذرد. یعنی دیگر استدلال‌های جلسه قبل را تکرار نمی‌کنم درباره اینکه مثلا چرا برخی نکته‌های مهم داستان خیلی واضح بیان نمی‌شوند.

۲- تشابه ادبیات قرآن و ادبیات مدرن از برخی جهات و نه همه وجوه آن

نکته دیگر اینکه من قبلا هم گفتم که ادبیات قرآن بیشتر شبیه ادبیات مدرن است تا ادبیات کلاسیک. ولی چندین بار از من پرسیدند که مثلا یک چیزهایی در ادبیات مدرن هست که به وضوح تفاوت زیادی با ادبیات قرآن دارد!

0 دیدگاه

یوسف ۳: اهمیت شروع داستان یوسف

بسم الله الرحمن الرحیم

درس‌گفتارهای سوره یوسف، جلسه‌ی ۳، دکتر روزبه توسرکانی، دانشگاه شریف، سال ۱۳۸۵

۱یادآوری نکات مطرح شده در جلسات گذشته

من یک یادآوری کنم که جلسۀ گذشته چه چیزهایی گفتم. مسائل مربوط به تاریخ-جغرافیای قصه را گفتم که تقریبا هیچکدامشان از نظر فهم قصه نکتۀ مهمی نداشتند، یعنی هیچ اطلاعات تاریخ و جغرافیایی فکر نمیکنم در فهمیدن این قصه خیلی دخالت داشته باشد ولی از جهت اینکه به هر حال یک تفاوت­هایی با تورات وجود دارد و به نظر می‌آید که تحقیقات تاریخی مثلا به نفع چیزی هست که از این قصه می­شود نتیجه گرفت، همینطور یک اشاره ­ای کردم.

0 دیدگاه
بستن منو