بقره ۴: ماجرای ذبح گاو: شریعت و انحراف

بسم الله الرحمن الرحیم

درس‌گفتارهای سوره بقره، جلسه‌ی ۴، دکتر روزبه توسرکانی، دانشگاه تربیت مدرس، انجمن اسلامی دانشجویان پیشرو، رمضان ۱۴۴۰، ۱۳۹۸/۲/۲۸

۱- ترسیمی روان‌شناختی از صنوف انسان‌ها در مواجهه با دین

تقسیم‌بندی ابتدای سورۀ بقره روان‌شناسانه است و نکاتی دربارۀ شناخت انسان بیان می‌کند. در این تقسیم‌بندی، ما مؤمنین را می‌بینیم که حقایقی را می‌بینند، کافران را می‌بینیم که این حقایق را انکار می‌کنند و انسان‌هایی را می‌بینیم که انگار با وجود اینکه می‌دانند این حقایق وجود دارند، ارتباط شهودی با آن برقرار نمی‌کنند. به وجود آمدن انسان‌های «فِي قُلُوبِهِمْ مَرَضٌ» (بقره/۱۰)، بیماری جامعۀ دینی است؛ مضامین دینی از کودکی در ذهن این افراد کپی می‌شود، اما وقتی بزرگ می‌شوند اکثراً به حدی نمی‌رسند که ایمان واقعی پیدا کنند.

0 دیدگاه

بقره ۳: تأملاتی پیرامون مقدمه سوره بقره و داستان آفرینش

بسم الله الرحمن الرحیم

درس‌گفتارهای سوره بقره، جلسه‌ی ۳، دکتر روزبه توسرکانی، دانشگاه تربیت مدرس، انجمن اسلامی دانشجویان پیشرو، رمضان ۱۴۴۰، ۱۳۹۸/۲/۲۴

در جلسه‌ی دوم، داستان آفرینش از تورات خوانده شد، در این جلسه، داستان آفرینش را از قرآن می‌خوانیم. داستان قرآن نسبت به تورات خیلی کوتاه‌تر است، جزییات ندارد و فضایش متفاوت است. هدف اصلی در این جلسه این است که داستان قرآن را کمی تشریح کنیم و بررسی کنیم که چرا این داستان در بخش مقدمه نشسته است. طبق شباهتی که قرآن با تورات دارد طبیعی است که این داستان در ابتدا بیاید اما یک دلیل متنی مهمی هم دارد که به آن می‌پردازیم.

0 دیدگاه

بقره ۲: تحلیل تطبیقی داستان بنی‌اسرائل و داستان آفرینش به روایت قرآن و عهدین

بسم الله الرحمن الرحیم

درس‌گفتارهای سوره بقره، جلسه‌ی ۲، دکتر روزبه توسرکانی، دانشگاه تربیت مدرس، انجمن اسلامی دانشجویان پیشرو، رمضان ۱۴۴۰، ۱۳۹۸/۲/۲۳

۱- برخی نکات ناظر به کلیت سوره‌ی بقره

۱-۱ تأکید قرآن بر ضرورت آشنایی مسلمانان با کتب مقدس

این جلسه وارد متن‌خوانی سوره‌ی بقره می‌شویم. ابتدای سوره بقره آیه‌ی دوم می‌گوید «وَالَّذِینَ یؤْمِنُونَ بِمَا أُنْزِلَ إِلَیک وَمَا أُنْزِلَ مِنْ قَبْلِک وَبِالْآخِرَةِ هُمْ یوقِنُونَ» (بقره/2) خود قرآن بارها به عهدین اشاره می‌کند و مانند این آیات به‌روشنی بیانگر این است که فرد مسلمان باید با کتب ادیان ابراهیمی نیز آشنا باشد. این ناآشنایی البته به کژفهمی‌های زیادی دامن زده است.

0 دیدگاه

بقره ۱: مروری بر داستان انبیاء و بنی‌اسرائیل بر محور سوره‌ی بقره

بسم الله الرحمن الرحیم

درس‌گفتارهای سوره بقره، جلسه‌ی ۱، دکتر روزبه توسرکانی، دانشگاه تربیت مدرس، انجمن اسلامی دانشجویان پیشرو، رمضان ۱۴۴۰، ۱۳۹۸/۲/۲۲

۱- ماجرای جلسات تفسیر و تفسیر سوره‌ی بقره

بحث‌های آتی ما پیرامون سوره‌ی بقره است. من پیش‌ترها در جوانی درست در ماه رمضان، قرآن وجودم را فراگرفت و در من عزمی را برانگیخت تا آن را خوب بخوانم. ماه رمضان سال بعد که می‌خواستم چنین کنم یادم هست که تمام ماه را فقط مشغول سوره‌ی بقره بودم و البته پر از ابهام. بعد از مطالعات پیوسته‌ی من ناظر به قرآن ایده‌ی جلسات دانشگاه شریف شکل گرفت.

0 دیدگاه

مقدمه ۱۴: چیستی شبهه ۲، معنی لغت در متن ادبی

بسم الله الرحمن الرحیم

درس‌گفتارهای مقدمه‌ای بر فهم قرآن، دکتر روزبه توسرکانی، دانشگاه صنعتی شریف، جلسه‌ی ۱۴، سال ۱۳۸۲

۱- پیش‌فرض‌های نادرست شبهه ساز

خیلی از شبهه‌ها با یک فرض غلط شروع می‌شوند. مثلاً هیچ‌وقت سؤال نمی‌شود که چرا خداوند قوم نوح را نابود کرد؟ چون فرض بر این است که خداوند هرگاه اراده کند می‌تواند چنین کاری را بکند؛ اما در مورد داستان قوم بنی‌قریضه که یهودی بودند و تعداد بسیاری از آن‌ها توسط مؤمنین کشته شدند، اگر فرض این باشد که حضرت محمد (ص) یک فرد عادی بودند، این کار بسیار خشن به نظر می‌رسد؛ اما اگر فرض این باشد که خداوند به‌جای استفاده از بلایای طبیعی، قومی را توسط مؤمنین از بین برده است، کشتن آن‌ها توجیه‌پذیر است؛ بنابراین بسته به اینکه در ابتدا چه فرضی کرده‌ایم، ممکن است در مورد واقعه‌ای به شبهه برسیم و یا نرسیم.

0 دیدگاه
بستن منو